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Writing

Diese Checkliste deckt die Aufgaben 51 bis 54 ab. Der TOPIK II Schreibteil erfordert nicht nur Sprachkenntnisse, sondern vor allem Strategie und Zeitmanagement.

πŸ•’ I. Zeitmanagement & Allgemeines

  • [ ] Zeitaufteilung:

    • Aufgabe 51 & 52: max. 10–15 Minuten (zusammen).

    • Aufgabe 53: max. 10–15 Minuten.

    • Aufgabe 54: ca. 25–30 Minuten.

  • [ ] Wongoji (Manuskriptpapier) Regeln:

    • Ein Buchstabe/Zeichen pro Kästchen.

    • Zahlen/Lateinische Buchstaben: Zwei pro Kästchen.

    • Neuer Absatz = Erstes Kästchen leer lassen.

  • [ ] Sprachniveau (Speech Level):

    • Aufgabe 51: Formell-höflich (-(으)μ‹­μ‹œμ˜€, -(으)γ…‚λ‹ˆλ‹€) oder Polites Format (-μ•„/μ–΄μš”) je nach Kontext.

    • Aufgabe 52, 53, 54: Immer Schriftsprache/Plain Form (-(느)γ„΄λ‹€).

πŸ“ II. Aufgabe 51: Praktisches Schreiben (E-Mails, Anzeigen)

Ziel: Lücken in einem praktischen Text füllen. Punkte: 10

Strategie-Checkliste:

  • [ ] Kontext erkennen: Wer schreibt an wen? (Lehrer, Freunde, Anschlagbrett).

  • [ ] Satzende wählen:

    • Offiziell: -(으)γ…‚λ‹ˆλ‹€ / -(으)μ‹­μ‹œμ˜€.

    • Etwas weniger formell: -μ•„/μ–΄μš” (seltener, aber möglich).

  • [ ] Schlüsselwörter spiegeln: Suche im Text nach Hinweisen. Wenn oben "Frage" steht, muss unten oft "antworten" oder "fragen" hin.

  • [ ] Typische Muster:

    • Absicht: -(으)λ €κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€ (Ich beabsichtige zu...)

    • Einladung: -(으)μ‹œκΈΈ λ°”λžλ‹ˆλ‹€ (Ich hoffe, Sie...)

    • Dank: κ°μ‚¬λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€ (Ich danke Ihnen)

✍️ Übung Aufgabe 51 (Fill-in-the-blank)

Thema: Einladung zur Club-Versammlung

Deine Aufgabe: Fülle γ‰  und ㉑ aus. (Lösungshinweis unten)

🧠 III. Aufgabe 52: Erklärendes Schreiben

Ziel: Logische Lücken in einem Sachtext füllen. Punkte: 10

Strategie-Checkliste:

  • [ ] Plain Form nutzen: Sätze müssen auf -(느)γ„΄λ‹€ enden. Niemals -μš”!

  • [ ] Konjunktionen beachten:

    • "κ·ΈλŸ¬λ‚˜/ν•˜μ§€λ§Œ" (Aber) → Das Gegenteil des vorherigen Satzes muss folgen.

    • "μ™œλƒν•˜λ©΄" (Weil) → Muss mit -κΈ° λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€ enden.

    • "λ§Œμ•½" (Wenn/Falls) → Muss mit -(으)λ©΄ ... -(으)γ„Ή 것이닀 enden.

  • [ ] Vokabular wiederverwenden: Die Lösungswörter stehen oft schon im Text (Synonyme oder Antonyme suchen).

✍️ Übung Aufgabe 52 (Fill-in-the-blank)

Thema: Die Wichtigkeit von Wasser

Deine Aufgabe: Fülle γ‰  und ㉑ aus. Achte auf die Grammatik (Plain Form). (Lösungshinweis unten)

πŸ“Š IV. Aufgabe 53: Graphen beschreiben

Ziel: Daten aus Diagrammen zusammenfassen (200-300 Zeichen). Punkte: 30

Strategie-Checkliste:

  • [ ] Keine eigene Meinung: Nur Fakten beschreiben!

  • [ ] Struktur einhalten:

    1. Einleitung (Was wurde untersucht? Wer? Wann?).

    2. Hauptergebnisse (Anstieg/Abfall, Vergleiche, Rangfolge).

    3. Ursache (falls im Prompt angegeben: 원인).

    4. Aussicht (falls im Prompt angegeben: 전망).

  • [ ] Wichtige Formulierungen:

    • Untersucht haben: ~을/λ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ ~에 λŒ€ν•΄ μ‘°μ‚¬ν•˜μ˜€λ‹€.

    • Ergebnis: ~으둜 λ‚˜νƒ€λ‚¬λ‹€ / ~에 λ‹¬ν–ˆλ‹€.

    • Anstieg/Abfall: μ¦κ°€ν•˜μ˜€λ‹€ / κ°μ†Œν•˜μ˜€λ‹€.

    • Ursache: ~κΈ° λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€.

✍️ Übung Aufgabe 53 (Satzbau-Training)

Daten:

  • Thema: Incheon Flughafen Nutzerzahlen

  • Jahr 2020: 30만 λͺ… → Jahr 2023: 80만 λͺ… (Starker Anstieg)

Bilde den Satz: 2020λ…„ 30만 λͺ…μ΄μ—ˆλ˜ 곡항 이용객 μˆ˜λŠ” 2023년에 80만 λͺ…μœΌλ‘œ ( _________ ).

Daten:

  • Grund für den Anstieg: Zunahme der Auslandsreisen.

Bilde den Satz: μ΄λŸ¬ν•œ μ¦κ°€μ˜ 원인은 해외여행이 ( _________ ) λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€.

🦁 V. Aufgabe 54: Argumentatives Essay

Ziel: Meinungsaufsatz zu einem abstrakten Thema (600-700 Zeichen). Punkte: 50

Strategie-Checkliste:

  • [ ] Outline erstellen: Bevor du schreibst, notiere kurz deine Argumente für die 3 Teilfragen des Prompts.

  • [ ] Struktur:

    • Einleitung: Thema einführen (Hook) + Problemstellung.

    • Hauptteil 1 & 2: Beantworte die Fragen des Prompts. Nutze Konnektoren (첫째, λ‘˜μ§Έ / λ˜ν•œ / λ°˜λ©΄μ—).

    • Schluss: Zusammenfassung und finale Aussage.

  • [ ] Vokabular: Nutze Hanja-Wörter (z.B. statt "wichtig sein" -> "μ€‘μš”μ„±μ„ κ°–λ‹€" oder "ν•„μˆ˜μ μ΄λ‹€").

  • [ ] Grammatik: Nur Plain Form (-(느)γ„΄λ‹€).

✍️ Übung Aufgabe 54 (Struktur-Training)

Thema: Die Notwendigkeit von Wettbewerb (경쟁의 ν•„μš”μ„±)

  • Frage 1: Was sind die Vorteile von Wettbewerb?

  • Frage 2: Was sind die Nachteile?

  • Frage 3: Wie sollte ein gesunder Wettbewerb aussehen?

Fülle die Lücken im Gerüst:

(Einleitung) ν˜„λŒ€ μ‚¬νšŒμ—μ„œ κ²½μŸμ€ ν”Όν•  수 μ—†λŠ” ν˜„μƒμ΄λ‹€. μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ 경쟁이 λ°œμ „μ˜ 원동λ ₯이라고 ν•˜μ§€λ§Œ, λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ€ 슀트레슀의 원인이라고 ν•œλ‹€.

(Hauptteil 1 - Vorteile) μš°μ„ , 경쟁의 긍정적인 면은 개인의 λŠ₯λ ₯을 ( γ‰ : z.B. verbessern/entwickeln ) 수 μžˆλ‹€λŠ” 점이닀. μ‚¬λžŒλ“€μ€ 남보닀 μ•žμ„œκΈ° μœ„ν•΄ 더 λ…Έλ ₯ν•˜κ²Œ 되며, μ΄λŠ” 결과적으둜 μ‚¬νšŒ μ „μ²΄μ˜ λ°œμ „μ„ κ°€μ Έμ˜¨λ‹€.

(Hauptteil 2 - Nachteile) ν•˜μ§€λ§Œ 경쟁이 μ§€λ‚˜μΉ˜λ©΄ 뢀정적인 κ²°κ³Όλ₯Ό μ΄ˆλž˜ν•œλ‹€. μ§€λ‚˜μΉœ κ²½μŸμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ μ‹¬ν•œ 슀트레슀λ₯Ό μ£Όλ©°, 인간관계λ₯Ό ( ㉑: z.B. zerstören/schädigen ) 수 μžˆλ‹€.

(Schluss/Lösung) λ”°λΌμ„œ μ˜¬λ°”λ₯Έ κ²½μŸμ„ μœ„ν•΄μ„œλŠ” κ²°κ³Όλ³΄λ‹€λŠ” 과정을 μ€‘μ‹œν•΄μ•Ό ν•œλ‹€. 남을 μ΄κΈ°λŠ” 것보닀 μžμ‹ μ˜ μ„±μž₯에 μ΄ˆμ μ„ λ§žμΆ”λŠ” νƒœλ„κ°€ ( γ‰’: z.B. notwendig sein ).

πŸ”‘ Lösungen & Hinweise

Aufgabe 51:

  • γ‰ : κ°œμ΅œν•˜λ €κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€ / μ—΄λ €κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€ (Absicht ankündigen)

  • ㉑: 참석해 μ£Όμ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€ / 와 μ£Όμ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€ (Höfliche Bitte um Anwesenheit)

Aufgabe 52:

  • γ‰ : λ§ˆμ‹œμ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€λ©΄ 건강이 λ‚˜λΉ μ§ˆ 수 μžˆλ‹€ / λ§ˆμ‹œμ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ•ˆ λœλ‹€ (Negative Bedingung + Konsequenz)

  • ㉑: μ–΄λ ΅κΈ° λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€ / νž˜λ“€κΈ° λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€ (Grund + 'schwierig sein' + λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€)

Aufgabe 53:

  • Satz 1: κΈ‰μ¦ν•˜μ˜€λ‹€ / 크게 μ¦κ°€ν•˜μ˜€λ‹€ (drastisch angestiegen)

  • Satz 2: μ¦κ°€ν–ˆκΈ° / λŠ˜μ–΄λ‚¬κΈ° (zugenommen hat)

Aufgabe 54:

  • γ‰ : ν–₯μƒμ‹œν‚¬ / λ°œμ „μ‹œν‚¬

  • ㉑: 망칠 / ν•΄μΉ 

  • γ‰’: ν•„μš”ν•˜λ‹€ / ν•„μˆ˜μ μ΄λ‹€

Last modified: 29 January 2026
Grammatik-Checkliste