Grammatik-Checkliste
Diese Checkliste deckt die essenziellen Grammatikstrukturen ab, die für das Bestehen von TOPIK II (Mittelstufe und Fortgeschritten) notwendig sind.
1. Grund & Ursache (Kausalität)
Wichtig für Reading (읽기) und Writing (쓰기) Aufgaben 53/54.
Grammatik | Bedeutung / Nuance | Beispiel |
|---|---|---|
-느라고 | Weil (man mit etwas beschäftigt war). Meist negatives Resultat. | 공부하느라고 밤을 샜어요. (Weil ich gelernt habe, habe ich die Nacht durchgemacht.) |
-는 바람에 | Wegen (unerwartetes Ereignis). Negatives Resultat. | 버스를 놓치는 바람에 늦었어요. (Weil ich den Bus verpasst habe, bin ich zu spät.) |
-(으)로 인해(서) | Aufgrund von. Sehr formal, oft in Nachrichten/Zeitungen. | 태풍으로 인해 비행기가 취소되었다. (Aufgrund des Taifuns wurde der Flug gestrichen.) |
-덕분에 | Dank... (Positives Resultat). | 친구 덕분에 문제를 해결했어요. (Dank meines Freundes habe ich das Problem gelöst.) |
-탓에 | Wegen / Schuld daran, dass... (Negatives Resultat). | 날씨 탓에 기분이 우울해요. (Wegen des Wetters bin ich deprimiert.) |
-길래 | Da/Weil (Beobachtung). Grund für eigene Handlung. | 배가 고프길래 빵을 샀어요. (Da ich hungrig war, kaufte ich Brot.) |
-는 통에 | Wegen (Lärm, Chaos, Stress). Negatives Umfeld. | 아이들이 떠드는 통에 정신이 없어요. (Wegen der lärmenden Kinder kann ich mich nicht konzentrieren.) |
-(으)니만큼 | Da/Weil ja... (Betonung des Grades/Grundes). | 중요한 시험이니만큼 열심히 해야 해요. (Da es ja eine wichtige Prüfung ist, muss man sich anstrengen.) |
2. Kontrast & Gegensatz
Essenziell für Argumentationen.
Grammatik | Bedeutung / Nuance | Beispiel |
|---|---|---|
-는 반면에 | Wohingegen / Auf der anderen Seite. | 읽기는 쉬운 반면에 쓰기는 어려워요. (Lesen ist einfach, wohingegen Schreiben schwer ist.) |
-더라도 | Selbst wenn / Auch wenn. | 비가 오더라도 갈 거예요. (Selbst wenn es regnet, werde ich gehen.) |
-(으)ㄴ/는데도 | Obwohl / Trotzdem. | 열심히 공부했는데도 성적이 안 좋아요. (Obwohl ich gelernt habe, sind die Noten schlecht.) |
-(으)ㄹ지라도 | Auch wenn (sehr formal/stark). | 그 말이 사실일지라도 믿을 수 없다. (Selbst wenn das wahr ist, kann ich es nicht glauben.) |
-기는 하지만 | Zwar ... aber. | 그 옷이 예쁘기는 하지만 너무 비싸요. (Die Kleidung ist zwar hübsch, aber zu teuer.) |
-(으)나 | Aber / Jedoch (Schriftsprache). | 몸은 힘들으나 마음은 기쁘다. (Der Körper ist erschöpft, aber das Herz ist froh.) |
-느니 차라리 | Lieber X als Y (beides negativ/unbeliebt). | 굶느니 차라리 라면을 먹겠어요. (Bevor ich hungere, esse ich lieber Ramen.) |
3. Bedingungen & Voraussetzungen
Grammatik | Bedeutung / Nuance | Beispiel |
|---|---|---|
-다가는 | Wenn man so weitermacht (Warnung vor neg. Folge). | 그렇게 놀다가는 시험에 떨어질 거야. (Wenn du so weiter spielst, fällst du durch.) |
-(으)려면 | Wenn man vorhat zu... dann... | 한국어를 잘하려면 매일 연습하세요. (Wenn du gut Koreanisch können willst, übe täglich.) |
-는다면 | Falls / Angenommen, dass (Hypothetisch). | 내가 부자라면 세계 여행을 할 텐데. (Wenn ich reich wäre, würde ich eine Weltreise machen.) |
-아/어야지 | Man muss ..., damit ... (Bedingung). | 건강해야지 일도 잘할 수 있다. (Man muss gesund sein, um gut arbeiten zu können.) |
-(느)ㄴ다는 전제하에 | Unter der Voraussetzung, dass... | 성공한다는 전제하에 계획을 세웠다. (Ich plante unter der Voraussetzung, dass es klappt.) |
4. Vermutung & Wahrscheinlichkeit
Grammatik | Bedeutung / Nuance | Beispiel |
|---|---|---|
-(으)ㄹ 텐데 | Wahrscheinlich / Es ist zu erwarten, dass... | 지금 바쁠 텐데 전화하지 마세요. (Er ist wahrscheinlich beschäftigt, ruf nicht an.) |
-(으)ㄹ지도 모르다 | Könnte vielleicht sein (Ungewissheit). | 내일 비가 올지도 몰라요. (Es könnte morgen vielleicht regnen.) |
-나 보다 / -(으)ㄴ가 보다 | Scheint so, als ob... (basierend auf Beobachtung). | 집에 아무도 없나 봐요. (Es scheint niemand zu Hause zu sein.) |
-(으)ㄹ 리가 없다 | Es kann nicht sein, dass... (Starke Verneinung). | 그 사람이 거짓말을 할 리가 없어요. (Es kann nicht sein, dass er lügt.) |
-는 모양이다 | Es sieht so aus, als... (Formale Vermutung). | 회의가 아직 안 끝난 모양이에요. (Das Meeting scheint noch nicht vorbei zu sein.) |
5. Zeitliche Abfolge & Gleichzeitigkeit
Grammatik | Bedeutung / Nuance | Beispiel |
|---|---|---|
-자마자 | Sobald / Direkt nachdem. | 수업이 끝나자마자 집에 갔어요. (Sobald der Unterricht aus war, ging ich heim.) |
-다가 | Während (Unterbrechung einer Handlung für eine andere). | 밥을 먹다가 전화를 받았어요. (Während ich aß, nahm ich einen Anruf an.) |
-(으)ㄴ 채로 | In dem Zustand (währenddessen). | 안경을 쓴 채로 세수를 했어요. (Ich habe mich gewaschen, während ich die Brille aufhatte.) |
-는 김에 | Wo man schon dabei ist / Bei der Gelegenheit. | 백화점에 가는 김에 제 것도 사다 주세요. (Wenn du schon ins Kaufhaus gehst, kauf mir was mit.) |
-아/어 버리다 | Etwas vollständig erledigen (Erleichterung oder Bedauern). | 케이크를 다 먹어 버렸어요. (Ich habe den ganzen Kuchen aufgegessen [upps/weg ist er].) |
-고 말다 | Schließlich / Letztendlich (oft Bedauern/Unabsichtlich). | 결국 비밀을 말하고 말았다. (Schließlich habe ich das Geheimnis doch verraten.) |
6. Absicht, Plan & Reue
Grammatik | Bedeutung / Nuance | Beispiel |
|---|---|---|
-(으)려던 참이다 | Ich war gerade im Begriff zu... | 막 나가려던 참이었어요. (Ich wollte gerade rausgehen.) |
-기로 하다 | Beschließen zu... / Abmachen zu... | 내일 만나기로 했어요. (Wir haben abgemacht, uns morgen zu treffen.) |
-(으)ㄹ걸 그랬다 | Ich hätte ... sollen (Reue). | 더 열심히 공부할걸 그랬어요. (Ich hätte fleißiger lernen sollen.) |
-았/었더라면 | Hätte ich doch nur... (Hypothetische Vergangenheit). | 일찍 출발했더라면 기차를 안 놓쳤을 텐데. (Wäre ich früher los, hätte ich den Zug nicht verpasst.) |
7. Passiv (Pi-dong) & Kausativ (Sa-dong)
Sehr wichtig für Reading Verständnis.
Grammatik | Bedeutung / Nuance | Beispiel |
|---|---|---|
-이/히/리/기- (Passiv) | Das Subjekt erleidet die Handlung (wird gemacht). | 도둑이 경찰에게 잡혔어요. (Der Dieb wurde von der Polizei gefangen.) |
-아/어지다 (Passiv) | Zustand verändert sich / wird gemacht. | 컵이 깨졌어요. (Die Tasse ist zerbrochen.) |
-이/히/리/기/우/추- (Kausativ) | Jemandem etwas machen lassen / veranlassen. | 아이에게 밥을 먹였어요. (Ich habe das Kind gefüttert [essen lassen].) |
-게 하다 (Kausativ) | Erlauben / Zwingen / Veranlassen. | 선생님이 학생들을 공부하게 했다. (Der Lehrer ließ die Schüler lernen.) |
8. Indirekte Rede (Gwanhyeong-hwa)
Absolut kritisch für die Schreibprüfung (Aufgabe 51-54).
Typ | Grammatik (Präsens) | Beispiel |
|---|---|---|
Aussage | -다고 하다 | 한국 음식을 좋아한다고 해요. (Er sagt, dass er kor. Essen mag.) |
Frage | -냐고 하다 | 언제 오냐고 했어요. (Er fragte, wann ich komme.) |
Befehl | -(으)라고 하다 | 조용히 하라고 했어요. (Er sagte, ich solle leise sein.) |
Vorschlag | -자고 하다 | 같이 가자고 했어요. (Er schlug vor, zusammen zu gehen.) |
Abkürzung | -대요 / -냬요 / -래요 / -재요 | 비가 온대요. (Man sagt/Ich habe gehört, es regnet.) |
9. Fortgeschrittene Ausdrücke (Level 5-6 Nuancen)
Grammatik | Bedeutung / Nuance | Beispiel |
|---|---|---|
-기 마련이다 | Es ist natürlich/bestimmt so, dass... (Naturgesetz). | 시간이 흐르면 잊혀지기 마련이다. (Es ist natürlich, dass man es mit der Zeit vergisst.) |
-(으)ㄴ/는 셈이다 | Es ist praktisch so gut wie... / Man kann sagen, dass... | 이 정도면 성공한 셈이다. (Man kann sagen, das ist so gut wie ein Erfolg.) |
-을/를 막론하고 | Ungeachtet / Egal ob... | 남녀노소를 막론하고 즐길 수 있다. (Ungeachtet des Alters und Geschlechts kann man es genießen.) |
-기 짝이 없다 | Unvergleichlich (Negativ: schrecklich...). | 무책임하기 짝이 없다. (Er ist unvergleichlich verantwortungslos.) |
-(으)ㄴ/는 듯하다 | Es wirkt so als ob (Formale Vermutung). | 문제가 해결된 듯하다. (Das Problem scheint gelöst zu sein.) |
-다시피 | Wie du weißt / Wie du siehst. | 보다시피 여기에는 아무도 없다. (Wie du siehst, ist hier niemand.) |
조차 / 마저 | Sogar / Selbst (Negativ/Letztes verbleibendes). | 너조차 나를 믿지 못하니? (Selbst du glaubst mir nicht?) |
10. Konjunktionen für das Schreiben (Sseugi)
Außerdem: 게다가, 뿐만 아니라, 아울러
Jedoch/Gegensatz: 그러나, 하지만, 그렇지만, 반면에
Deshalb/Ergebnis: 따라서, 그러므로, 그렇기 때문에
Zusammenfassend: 요컨대, 결론적으로 말하면